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摘要:
交互式电子白板就是以计算机技术为基础,集合软硬件系统,整合电子以及感应、网络等技术,充分地把传统的黑板、现代多媒体技术,进行有效的科学结合,在白板上,能够有效地进行电脑操作。在这一操作过程中,充分地进行有效的互动。这一互动性,如何在教学活动中体现?本文从电子白板在小学美术教学中进行互动有利于课内信息的有效沟通、培养和提高学生的主动思考的能力、营造出学生的轻松学习环境三个层次给予阐述。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈电子白板在小学美术教学中的互动性
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电子白板 小学美术 教学 互动性
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G434
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1 王小芬 4 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
电子白板
小学美术
教学
互动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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