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摘要:
中央苏区文化是以马克思主义与中国传统文化相契合的先进文化,体现了中华民族优秀精神文化与中国共产党精神的共性.中央苏区文化在学校教育中具有重要的现实意义,学校在中央苏区文化的传承和创新中可承担主导功能.学校可以通过编撰教材、开设课程、走进现场、举办活动、营造氛围、学科研究等路径,加强中央苏区文化在学校的传承与创新.
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文献信息
篇名 中央苏区文化在学校教育中的传承与创新
来源期刊 赣南医学院学报 学科 历史
关键词 中央苏区文化 学校教育 传承与创新
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 677-680
页数 4页 分类号 K269.4
字数 5684字 语种 中文
DOI
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2017(2)
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研究主题发展历程
节点文献
中央苏区文化
学校教育
传承与创新
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赣南医学院学报
月刊
1001-5779
36-1154/R
大16开
江西赣州市医学院路1号
1979
chi
出版文献量(篇)
9125
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7
总被引数(次)
20114
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