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摘要:
辅导员作为大学生健康成长的指导者和领路人,在学生的管理工作上应该刚柔并济,将人文关怀、常规管理、情感教育真正地和制度建设结合起来,将学生管理工作提升到一个全新的高度.本文从学生自身发展的角度出发,结合高职院校辅导员工作的特点,探讨辅导员工作的刚与柔.
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文献信息
篇名 高职院校辅导员工作的刚与柔
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 高职院校 辅导员 刚性管理 柔性管理
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 职业教育·教师教育
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G711
字数 2341字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄翠萍 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
辅导员
刚性管理
柔性管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
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