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摘要:
校园文化特色最能反映学校的办学思想和文化底蕴,只有拥有自己独特的校园文化精神,才会产生强大的教育功能、凝聚功能和激励功能,从而提升学校的办学水平。云岩区教育局李华荣局长就加强学校文化建设提出了“挖掘学校传统文化,实现校园文化‘一校一特,一校一品’的理念”,就此而言,
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 桃李不言,下自成蹊——浅谈建设校园特色文化
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 校园文化 特色文化 学校文化建设 桃李 教育功能 文化底蕴 办学思想 文化特色
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
校园文化
特色文化
学校文化建设
桃李
教育功能
文化底蕴
办学思想
文化特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
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