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摘要:
隆化县是一个边远县,政府、教育行政部门在实施素质教育过程中,主要实施了下面的决策:素质教育注重了人的全面发展,学校素质教育体现了“以人为本”的教育观念,素质教育是学校发展的长久之计。这些举措把素质教育落实到课堂里,落实到教学的每一环节,落实到学校的各项活动中,这样,其他各种问题就得到相应了的解决。
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文献信息
篇名 深化教育教学改革切实加强素质教育
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 素质教育 以人为本 教育督导
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 「校长论坛」
研究方向 页码范围 68-68,69
页数 2页 分类号 G420
字数 3156字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2014.11.068
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1 王海莹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
以人为本
教育督导
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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