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摘要:
教师如何在日常教学中运用恰当的谈话艺术,让师生更好地交流,从而达到教育的效果?本文进行探讨.
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文献信息
篇名 锻造直抵心灵的谈话艺术
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 班主任 心灵 谈话艺术
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G711
字数 3145字 语种 中文
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研究主题发展历程
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心灵
谈话艺术
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期刊影响力
广东教育(职教版)
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chi
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