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摘要:
本文主要分析了“以人的全面发展为目的”的教学模式的在高中历史课堂教学中的应用,阐述了在当前形势下,加强“以人为本”的教学模式的重要性,针对目前高中历史教学中新型教学模式的应用进行研究。笔者通过研究,总结和归纳自身多年工作经验,提出一些加强“以人为本”的教学模式应用对策。希望通过本文的分析能帮助相关教育工作者提高教学工作水平和质量。
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文献信息
篇名 浅析“以人的全面发展为目的”的教学模式在高中历史中的应用
来源期刊 高考 学科
关键词 教学模式 以人为本 高中历史
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号
字数 1597字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
以人为本
高中历史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
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1308
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