领悟社会支持在灾区大学生抑郁焦虑与心理控制源间的中介效应

• 作者: 孔繁昌 张妍 张琪 谭小宏 郭英 黄素蓉
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 社会支持 自然灾害 抑郁 焦虑 学生
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 679-681,684
• 分类号: R395.6|B845.67
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨灾区大学生领悟社会支持与心理控制源和抑郁、焦虑的关系,为维护和促进大学生心理健康提供参考依据.方法 采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、领悟社会支持量表(PSSS)、心理控制源量表(I-E),对灾区高校整群抽取的274名大学生进行问卷调查.结果 在抑郁、焦虑得分上,不同年级、不同性别灾区大学生差异均有统计学意义(P值均＜0.05);就领悟社会支持而言,家庭支持、朋友支持、其他支持和社会支持总分,性别间差异均有统计学意义,朋友支持、社会支持总分,年级间差异均有统计学意义(P值均＜0.05).抑郁、焦虑与心理控制源均呈正相关,与领悟社会支持总分及各因子均呈负相关(P值均＜0.05).领悟社会支持在心理控制源对焦虑与抑郁的影响中起部分中介作用,中介效应分别占总效应的38.96％和41.18％.结论 对灾区大学生心理控制源和领悟社会支持进行干预是减少和预防大学生抑郁、焦虑的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭小宏	绵阳师范学院教育科学学院	42	507	11.0	22.0
2	郭英	四川师范大学教师教育学院	41	487	11.0	21.0
3	张妍	绵阳师范学院教育科学学院	32	313	9.0	17.0
7	黄素蓉	绵阳师范学院教育科学学院	5	25	3.0	5.0
8	张琪	绵阳师范学院教育科学学院	2	13	2.0	2.0
9	孔繁昌	华中师范大学心理学院	19	143	5.0	11.0