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摘要:
【正】文学还有另一种功能,就是社会礼仪的能力和手段。且不论学生未来从事什么职业,都是需要的。我们今天的语文教学,几乎衰落到不能为受教者提升这一基本能力。还有几个人能书写合时宜的对子,能讲出感动人的典礼致辞?复兴礼仪需要复兴文学,功能的需要理应引导语文教学中文学性的复活。
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文献信息
篇名 声音
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 受教者 社会礼仪
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钮勤章 南京市金陵中学河西分校 17 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
受教者
社会礼仪
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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