构建高效而充满趣味的物理课堂

• 来源期刊: 数理化学习(教育理论)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 高效课堂 趣味课堂
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

在新课改理念下,构建高效的课堂是一个核心的问题,而在实际的教学操作中,高效课堂总是与学生学习兴趣的培养挂钩,只有学生感兴趣的课堂才有可能实现高效的目标[1].因此,作为一名高中物理教师,我们要想办法为学生构建一个既高效而又充满趣味的物理课堂,让学生在兴趣的驱使下积极主动地投入到学习活动中,进而提升课堂教学整体的有效性.