花鼓灯舞蹈的生成与教学

• 作者: 王娅娜
• 来源期刊: 剧影月报
• 学科: 文学
• 关键词: 花鼓灯 舞蹈的生成教学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: J722.212

摘要

花鼓灯课堂教学过程是一个不断变化、渐进的过程,是一个动态生成的过程,它需要师生、生生之间的多向互动、平等对话,随着教学环境、学习主体、教学方式的变化而变化,根据教师不同理念指导下的处理方式的不同而显现出不同的价值。