发挥“错题”作用,提高初中数学教学效率

• 作者: 李江林
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 初中数学 错题 教学效率
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 课 程 篇 -- 尝试创新
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 字数: 2105字
• 语种: 中文

摘要

无论是在学习还是在生活中都难免会出现错误，数学教学中出现错题也属于正常现象，对待错误题目要让其发挥出应有的价值，利用错误体现出的不足来更好的学习。本文针对学生出现错题的情况，从教师和学生两方面进行了分析，在合理建立和利用错题本以及教学方式的改进上提出了几点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李江林		3	0	0.0	0.0