浅析在高中地理教学过程中实施创新教育

• 作者: 向旭波
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 教学创新 创新能力
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 【创新教育】
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2443字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2014.09.045

摘要

高中地理是比较复杂的一门学科，其实现了抽象及其具象教学规律的结合，由于传统教学模式的单一，在教学过程中避免不了学生产生厌学的心理。这就需要教师根据新课标提出的“学习对学生终身有用的地理”的要求，结合实践改善教学方法，进行教学创新，进而提升学生的创新能力，从而达到最佳的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向旭波		1	0	0.0	0.0