巧设情境，让高中信息技术课堂焕发活力

• 作者: 花海忠
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 情境 高中信息技术 活力
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

高中信息技术在高中的学习过程中占据非常重要的位置，能够促使学生真正掌握先进的计算机技术，切实提升自身素质和综合能力。本文探讨了在高中信息技术课堂创设情境的必要性，提出了创设情境的四种策略：巧设故事情境、巧设生活情境、巧设参与情境和巧设质疑情境。在高中信息技术教学中引人情境创设的教学模式，不仅可以摆脱以往教学模式的弊端，激发学生的学习兴趣，同时也是提高教学实效强有力的措施。

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1	花海忠		1	0	0.0	0.0