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摘要:
思想政治课堂是教师向学生传播国家主流价值观念的主渠道,也是提高学生思想政治素质和道德素质的重要途径。然而,思想政治教学实效性不强已成为不争的事实。面对新情况、新问题,教师应从推进思想政治教学思维方式变革、转变思想政治教学话语方式、创新思想政治教学方法和优化思想政治课堂环境四方面着手,破解教学效果不佳的难题。
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文献信息
篇名 提升思想政治课教学实效的几点思考
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 思想政治课教学 思维方式 话语方式 教学方法 课堂环境
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张景书 22 42 4.0 5.0
2 杨兆强 3 2 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课教学
思维方式
话语方式
教学方法
课堂环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
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