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摘要:
提高高校思想政治课的教学实效,关键在教师.教师深厚的马克思主义理论功底和扎实的专业素养、浓厚的爱国情怀、以学生为中心的教学理念、理论联系实际的教学原则、言传身教的隐性影响等因素相互交织,共同影响着思想政治课的整体效果.
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文献信息
篇名 高校思想政治课教学实效的提升与思考 ——基于教师因素的分析
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 思想政治课 马克思主义 实效性
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 217-218
页数 2页 分类号
字数 3631字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佀咏梅 滨州学院马克思主义学院 13 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
马克思主义
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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66232
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