充分发挥物理实验的智慧启迪作用

• 作者: 史献计
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理 实验 体验 方法 素养 智慧
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

充分发挥实验在物理教学中的智慧启迪作用:触摸科学体验实验发现,唤醒学生好奇心;操作仪器,获取实验方法,养成科学素养;设计探究,提高创新意识,提升学生智慧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史献计		11	16	3.0	3.0