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摘要:
在初中物理教学中,教师应该培养学生形成清晰的思维,发展学生的智力,提高学生的物理素质.教师一定要提高初中生的物理解题能力,摸索清楚物理的概念和科学规律,明确教学的重点方向,注意建立物理的模型来科学地解决问题,运用题目的条件和规律来解决问题,获得物理学科的信息,提高初中生的物理解题能力.
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文献信息
篇名 怎样提高初中生的物理解题能力
来源期刊 数理化学习 学科 物理学
关键词 物理教学 解题能力 初中生 科学规律 物理素质 物理学科 学生 教师
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 O4-4
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物理教学
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期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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