作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文就如何使学生更好地达到综合实训课程开设的教学目的,采用戴士弘教授提出的“课程整体教学设计”的教学设计方法,再结合陕西交通职业技术学院建工专业“2+1”人才培养模式,得到适合该院学生综合实训课程的学习方法,旨在达到使这种教学设计方法在该院其他实践课程中的广泛应用.
推荐文章
程序设计类综合实训课程教学改革探索
程序设计
综合实训
教学
改革
中职商贸专业群综合实训课岗对接教学改革探索
专业群
综合实训
课岗对接
教学改革
焊接专业实训教学改革探索
工作任务
教学环境
就业能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 综合实训课程教学改革的探索研究
来源期刊 陕西教育(高教) 学科
关键词 综合实训课程 课程改革
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 职教广角
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 2064字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟琳 陕西交通职业技术学院公路工程系 24 13 2.0 2.0
2 郭琴 陕西交通职业技术学院公路工程系 26 41 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (1)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
综合实训课程
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
总下载数(次)
1
总被引数(次)
12183
论文1v1指导