高中生物教学中启发式教学的实践与探索

• 作者: 赵志英
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学 生物教学 高中 实践 引导学生 新旧知识 学习活动 教师
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G426

摘要

在高中生物教学中,不论是教师的提问、演示、练习等,都要通过各种方式启发学生的思维,在启发式教学中,教师通过点拨启发学生认真思考,并通过尝试建立新旧知识之间的联系,做出猜想或判断,引导学生逐步解决问题,使之主动地参与到学习活动中去.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵志英		7	28	1.0	5.0