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摘要:
随着新课改的实施,考纲对生物学史的要求在逐步提高,那么便出现了一个问题一要求变了,教师可能适应不过来.关于这方面的教学,到底应该怎样进行呢?在这里,本人以光和作用发现过程为例,提出自己的一点意见,与同行交流.
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文献信息
篇名 关于光合作用发现过程的教学思考
来源期刊 教育管理与艺术 学科 生物学
关键词 教学思考 发现过程 光合作用 生物学史
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 218-218
页数 1页 分类号 Q945.11
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研究主题发展历程
节点文献
教学思考
发现过程
光合作用
生物学史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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