教育管理与艺术期刊
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教育管理与艺术

主办单位:
吉林音像出版社
ISSN:
CN:
22-1037/I
出版周期:
月刊
邮编:
100011
地址:
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
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  • 作者: 郑玉兰
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  1-1
    摘要: 当前,中职毕业生就业率较以前有了显著提高,这既有经济迅速发展为中职毕业生就业提供广阔发展空间的客观原因,也有中职学校为提升办学水平作出努力的主观原因.就业率提高,对于中职学校和社会发展都是好...
  • 作者: 林常君
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  4-4
    摘要: 时代呼唤创意落地.作为设计语言之一的手绘效果图不仅是体现设计意图、表现设计细节的媒介和工具,同时也直接反映了设计师专业技能和综合素质水平的高低.本文试图通过给课改后百花齐放的《室内设计手绘效...
  • 作者: 范德周
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  9-9
    摘要: 民族民间文化进校园,促进学生综合素质的提高.开展民族民间文化教育,不仅能使-些民族民间优秀文化得以传承、弘扬和发展,而且还能促进各民族的团结与和谐,还能为地方旅游业的发展培养乡土人才,促进地...
  • 作者: 苏秋婷
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  11-11
    摘要: 随着课程改革的深入推进,体育校本课程开发已经成为我国当前体育课程改革的一项重大举措.国家、地方、学校三级课程管理体制的出台,打破了我国长期以来国家集权制课程管理体制,以满足不同地区、不同学校...
  • 作者: 王波
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  16-16
    摘要: 在小学阶段,体育课程的实施是以技能教学为主线来展开的,传统的体育教学把技术的传授作为课堂教学的生命线,忽视了儿童在学习中的本体需求和自我生成,儿童特有的情感态度、思维的广度和深度受到抑制.体...
  • 作者: 高银
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  23-23
    摘要: 在知识经济发展的今天,必须改变传统的教育观念,寻找新的教育模式.培养学生自主学习、表达交往的能力,培养学生探索、创新的能力,有利于适应现代社会和个性发展的需要.在语文创新教育中培养学生“自主...
  • 作者: 魏凯飞
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  30-30
    摘要: 十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》.《决定》中指出:“大力促进教育公平,逐步缩小区域、城乡、校际差距.统筹城乡义务教育资源均衡配置,实行公办学校标准化建设和校...
  • 作者: 陈华
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  56-56
    摘要: 思想政治课教学是一门科学,也是一门艺术,两者是辩证统一的.同时,政治学科又有其艺术的灵活性,教学中教师有创造力的发挥形成了强大的个人魅力,也使政治课具有了巨大的魅力,这些魅力体现了很强的艺术...
  • 作者: 谢远诗
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  57-57
    摘要: 伟大的教育家孔子曾有过“学而时习之”“温故而知新”的精辟论说,可见合理的作业设置在学习中是不容忽视的环节. 改革课堂教学,转变教学策略,已受到广大教师的普遍重视.但目前许多化学教师对学生作...
  • 作者: 李炜强
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  67-67
    摘要: 数学知识来源于生活,生活离不开数学,数学与生活是无法剥离的,因此我们在课堂上要联系生活实际,让数学从现实的生活走进学生视野,使之产生亲近感,变得具体而生动,诱发学生动手、动口又动脑,想办法来...
  • 作者: 彭康
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  69-69
    摘要: 在学生学习的诸多学科中,思想品德课一直是素质教育的前沿阵地,是确立学生世界观、人生观、价值观的主阵地.学生“三观”的形成有内因和外因的影响,作为学校教育的思想品德课程,是小学生形成初期“三观...
  • 作者: 吴优
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  70-70
    摘要: 我认为,我们的教育内容必须尽可能地注入生活的新鲜血液、新鲜内涵,才能使语文教学扎根于生活这一片沃土,使之发芽、开花、结果.本人在实践新课程理念和陶行知生活教育思想的过程中,对生活教育的思想有...
  • 作者: 成美红
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  75-75
    摘要: 上海小学英语的课程教学改革主要经历了“基于教材的文本再构”“独立语段教学”“基于单元设计的语篇教学”三大阶段.目前已步入应用性阅读教学改革领域,大力倡导以语篇、语境的整体推进激发学生学习兴趣...
  • 作者: 颜斌琴
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  82-82
    摘要: 所谓自主学习,是同“被动学习”“机械学习”相对而言的.从教育实践来说,自主学习也是当代改革的重要方面.在阅读教学活动中积极倡导学生的自主学习并不是让学习盲目地自由的学习,相反它更是需要教师的...
  • 作者: 庞传福
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  93-93
    摘要: 创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.培养学生的创新意识和创新能力,既是实施素质教育的突破口和切入点,又是广大教师的神圣使命.课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,在化学课堂教学中应...
  • 作者: 陈桂珍
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  101-101
    摘要: 进入信息时代,计算机和网络正在越来越深刻地改变我们的生活方式、工作方式和学习方式.信息技术与学科教学整合是指将信息技术、信息资源与学科教学有机结合,为学生创造性生动的信息化学习环境,使信息技...
  • 作者: 冯梅
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  108-108
    摘要: 在体育教学过程中运用评价的方法是否恰当直接关系到新课程改革的成功与否,关系到学生的学习兴趣与学习方法能否得到提高与改进;关系到课堂教学中学生主体地位的充分发挥,学生的个性化发展;关系到教学内...
  • 作者: 万婷
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  109-109
    摘要: 在幼儿园中一日活动是孩子们的全部课程,那么幼儿教师们如何在幼儿园中组织好一日活动,这就谈到了幼教专业开设的幼儿园活动设计和实践这门课程的考核了.幼儿园活动设计与实践这门课程主要采用的考试方式...
  • 作者: 张冠东
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  111-111
    摘要: 伴随着社会科技的飞速发展,信息技术的迅速“爆炸”.在《新课程》理念的指引下,如今的小学数学教育已经从当初只为授予学生基本计算能力以及初步培养他们的逻辑思维转移到培养学生的数学素养上来,通过数...
  • 作者: 鲍约瑟
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  119-119
    摘要: 如果说一堂好的科学探究课是一首优美的歌,学生就是那最棒的“歌手”,学生自主探究活动就是那“美妙的旋律”,学生主动建构科学概念就是那“歌曲的主旋律”,而教师则应是一位好的“指挥”,组织、引导好...
  • 作者: 陈军
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  132-132
    摘要: 《数学课程标准》明确指出:要充分让每个孩子都主动地参与到学习中.如何才能让孩子主动学习呢?老师应该学会用智慧唤醒课堂,以培养“知识人”转为培养“智慧者”.国家督学教授成尚荣指出:“智慧不能像...
  • 作者: 徐召文
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  156-156
    摘要: 巍巍的兴安岭,积翠的大森林.这是祖国百花园中的一朵奇葩,内蒙古牙克石市正处在这天然花园之中.这里风光秀丽,野生植物繁茂,野生植物达1000余种,这是孩子们最熟悉和最欢的“百草园”.能不能将这...
  • 作者: 华肖娜
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  170-170
    摘要: 我在教师援助网看到这样一段评论:如果我是老师,我想到巴学园去教书;如果我是家长,我会送自己的孩子去巴学园上学;如果我是孩子,我渴望自己能够在巴学园上课.巴学园到底有哪些魅力让那么多人向往呢?...
  • 作者: 赵磊
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  188-188
    摘要: 俗话说:“火车跑得快,全靠车头带.”教师在教育活动中居于主导地位,这是人们的共识.教师水平的高低直接影响到教育效果.从古典诗歌的教学来看,现今的课堂教学存在着很多的不足,当然造成不足的原因是...
  • 作者: 杨明容
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  195-195
    摘要: 从小学习作教学的全过程来看,三年级的习作教学具有承前启后的作用,是习作教学的关键阶段.因此,探索三年级习作教学之路就尤为重要了.我认为首先教师的指导思想要明确,要充分认识到三年级习作教学的“...
  • 作者: 朱德生
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  201-202
    摘要: 课堂生成资源是指课堂即时产生,教师预想之外动态产生的教学资源,这种教学资源是学生真实体验的一种反映,是一种转瞬即逝的非常宝贵的教学资源.它是在新课程理念的指导下,师生互动、生生互动,在相互交...
  • 作者: 杨玉英
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  203-204
    摘要: 代沟,从家庭到校园再到无论大小的团体,永远是一个刺眼而且无法回避的话题.有多少家长在代沟面前摇头感叹,有多少教师在代沟横亘时望而却步,感伤年华似水.
  • 作者: 周晓玲 李天盟
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  237-237
    摘要: 在计算机信息化高度发达的今天,高校各专业学生都必须学习计算机课程,例如VF数据库或C语言,而大多数学生反映这两门课程枯燥难懂、几乎没有实用性,学习起来没有兴趣.为了解决这一问题,本文介绍了一...
  • 作者: 潘强
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  242-243
    摘要: 立意的高低是评价文章好坏的根本依据.“意”源自作者的灵魂,源自学生的创造力.可以从几方面“激活”提高学生的精神境界.
  • 作者: 胡建军
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  250-250
    摘要: 每到期末,枯燥无味的复习课往往令老师头痛,令学生厌烦.究其原因,一是复习内容简单重复,无法激起学生的兴趣;二是复习形式单调乏味,无法调动学生的积极性.不少教师认为上复习课的目的只是为了巩固知...

教育管理与艺术基本信息

刊名 教育管理与艺术 主编 胡纯
曾用名
主办单位 吉林音像出版社  主管单位 吉林省文化艺术界联合会
出版周期 月刊 语种
ISSN CN 22-1037/I
邮编 100011 电子邮箱 bgsxw@126.com
电话 010-890353 网址
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