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摘要:
伴随着社会科技的飞速发展,信息技术的迅速“爆炸”.在《新课程》理念的指引下,如今的小学数学教育已经从当初只为授予学生基本计算能力以及初步培养他们的逻辑思维转移到培养学生的数学素养上来,通过数学知识教育使学生具备独立思考的能力,勇于创新的精神.
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文献信息
篇名 “新课程”理念下的数学教学
来源期刊 教育管理与艺术 学科 数学
关键词 数学教学 课程 计算能力 信息技术 数学素养 逻辑思维 数学教育 知识教育
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号 O1-4
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研究主题发展历程
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数学教学
课程
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数学素养
逻辑思维
数学教育
知识教育
研究起点
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期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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