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摘要:
大概在100年前,中国湘西奔走着一个儿童。他虽然天资聪颖,却差不多整日里都在逃学,以便尽他“到日光下去认识大千世界微妙的光、稀奇的色,以及万汇百物的动静”,包括看人在殿前廊下绞绳子、织竹簟、做香、下棋、打拳,在作坊店铺看人磨针、做伞、剃头、染布、打铁、打豆腐、扎冥器,甚至于连人家相骂、割稻也要看。一边看一边也就明白许多事情:不仅知道了杀牛的全套手续,也清楚牛内脏的位置都分别在哪里;不仅熟稔了游水,也学会了爬树;不仅识得了许多雀鸟,而且认识约30种树木、10来种草药、许多野果树;不仅敢一个人和陌生人套近乎,而且敢一个人和野孩子、野狗打架;不仅像写得一手好字一样划得一手好船,而且偷了人家的李子、枇杷,两只脚跑得飞快,让人捉不到……
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文献信息
篇名 我看社会实践课程
来源期刊 湖南教育:中旬(B) 学科 教育
关键词 社会实践课程 陌生人 人和 得一 逃学 孩子
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G622.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟世华 武冈市安乐中心学校 65 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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社会实践课程
陌生人
人和
得一
逃学
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
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0
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