为孩子营造心灵的晴空

• 作者: 刘艳红
• 来源期刊: 河南教育（基教版）
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 本期关注
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 字数: 576字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深化，全社会对青少年心理健康教育的重要性有了越来越深刻的认识，教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》的出台将中小学心理健康教育的重要性上升到了国家层面。心理健康教育是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的途径，是素质教育的重要组成部分。加强和改进中小学心理健康教育，既是深入贯彻党的十八大精神的必然要求，又是全面落实国家和我省中长期教育规划纲要的重要举措，对于促进中小学生健康成长、培养德智体美全面发展的高素质公民具有重要意义。一直以来，鹤壁市把心理健康教育作为构建学生健康成长教育体系的抓手，通过坚持不懈的实践与探索，全市中小学心理健康教育取得了一定的成效。2012年，鹤壁市被教育部评为首批20个全国中小学心理健康教育示范区之一，这也是河南唯一获此殊荣的省辖市。如今，鹤壁市的心理健康教育工作走过了从认识到普及，从普及再到创新特色的发展阶段，呈现出科学、健康、良好的发展态势。本期我们特编发一组文章，以梳理及呈现鹤壁市在这项工作中的探索、实践及思考历程。中小学生正处在身心发育的重要时期，能否引导、培育其健康的心理与人格，不仅事关其个人成长和未来幸福，也事关国家和民族的发展大计。为孩子们营造一片心灵的晴空，这是我们全体教育工作者共同的愿景与期待。