“错误与美丽”的一点思考

• 作者: 谢胜兵
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习过程 切割磁感线 案例描述 思维能力 最近发展区 整理归类 认知过程 自主学习 学习效率 学习理论
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

课堂是一个随时会出错的场所,学生的错误反映了学生学习过程中存在的疑惑和困难,为教师的教学提供了可靠的信息和有效的切入点,应该成为教师十分关注的教学资源.教师不仅要重视错误,纠正错误,还要剖析错误,从错误中查找错因,从错误中提高认识,从错误中提高思维能力.在教学中,教师如果能有效地利用好学生的错误资源,那我们的课堂会变得更精彩、更有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢胜兵		8	0	0.0	0.0