基于FCM的多Agent移动学习教学框架模式研究

• 作者: 关兆一 刘玉平 唐棣
• 来源期刊: 微型机与应用
• 学科: 教育
• 关键词: multi-Agent 移动学习 角色互换 FCM
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 应用奇葩
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 字数: 1342字
• 语种: 中文

摘要

移动学习是远程教育新的发展阶段,对于满足人们的学习要求、平衡教育资源、构建学习型社会都有很大的帮助.但传统的远程教学模式将学生和教师分离为单独个体,忽略了“教”与“学”之间的交互性和“学”应该具有的主动性.为了更好地提高学生学习的兴趣和积极性,提出了一种新的移动学习教学模式,增加“学-教角色转化Agent群”,通过测试Agent,采用FCM的模糊推理,分析学生Agent的认知水平,结合知识表示模型,实现自动筛选合格学生和自动角色转化机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐棣	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	87	351	10.0	13.0
2	刘玉平	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	3	19	1.0	3.0
3	关兆一	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	4	3	1.0	1.0