作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中数学教学中要注重激发学生潜能,培养学生自主学习能力。本文针对这个论题发表了自己的观点,希望对大家的教学有所帮助。培养健康情感,建立和谐的师生关系,激发学生学习数学的兴趣。注重师生角色转变。重视学法指导,教会学生阅读,鼓励学生质疑。采用鼓励性的评价。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学教学中培养学生自主学习能力的思考
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 高中数学 教学 培养 自主学习 能力
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号
字数 2338字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐江福 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
教学
培养
自主学习
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
论文1v1指导