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摘要:
思想政治课堂教学应是一个有序的整体。就课堂教学艺术而言,布局合理、结构完美的教学就像一场音乐会,不仅要有引人入胜的"序曲"、扣人心弦的"主旋律",而且也应该有一个让人感到余音绕梁、不绝于耳、韵味无穷的"结课",即走好思想政治课堂教学的"最后一公里"。只有走好课堂教学的"最后一公里",才算达到了教学浑然一体的美妙境界。
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文献信息
篇名 走好课堂教学“最后一公里”
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 归纳点眼 练习鼓动 悬念表达 故事幽默
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G633.2
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作者信息
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1 顾建秋 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
归纳点眼
练习鼓动
悬念表达
故事幽默
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
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