高中物理课堂教学中如何提高课堂教学的有效性

• 作者: 潘婷
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 高中物理 有效教学 方法 质量
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 2157字
• 语种: 中文

摘要

高中物理教师一生中最大的追求无外乎教学的进步和学生学习水平的提高.高中物理有效教学是物理新课程标准的核心体现.可是在高中物理教学中,因受多种因素的影响,使高中物理教学面临很多问题,高中物理有效教学很难推进,高效很难达成.针对高中物理教学现状,教师要把握新课程标准的教学要求,努力探寻实现高中物理教学有效性的途径和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘婷		7	0	0.0	0.0