从“陌生化”到熟知

• 作者: 陈烈燕
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: “陌生化” 现代诗 陌生化现象 时间距离 诗歌发展 学生阅读 引导学生 诗创作
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

教材现代诗选篇少，创作时间距离最近的是1980年，缺少对现代诗歌发展的密切追踪，并且偏重于情感至上的诗篇，这给学生阅读当今现代诗带来了困扰。但尽管如此，课文选取的现代诗还是隐藏着与当今现代诗创作主流相通的诗风，比如陌生化现象。在教学中剖析这些诗句，对于引导学生诵读现代诗、感悟现代诗的诗意大有裨益。一、悖谬语言的把握：体会诗人的奇特感觉悖谬的语言与常理相悖，往往能让人读诗时眼前一亮，在一愣之中达到顿悟，从而感受现代诗独特的魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈烈燕		4	0	0.0	0.0