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摘要:
元旦之后,班里的学生小飞多次在课堂上故意顶撞我,我感到很诧异,因为一直以来,我和学生的关系都很融洽,于是我思考了很久,是否我哪句话说得不对了,还是哪里没有处理好,于是更加小心翼翼. 复习周,我让学生在课堂上认真做复习卷子,感觉到大部分同学都已经开始检查了,我就说:“孩子们,再给3分钟时间,3分钟之后就开始讲评,好吗?”“不好,要10分钟!”小飞站起来,怒目圆睁地看着我.看到其他同学都安静地写着,我没有做声,轻轻走到他旁边,小飞的试卷基本上已经完成了,这是为什么呢?
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文献信息
篇名 “狂风暴雨”的背后
来源期刊 心理与健康 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教师“心”干线
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
心理与健康
月刊
1005-7064
11-3387/R
大16开
北京市西城区德胜门外安康胡同5号
82-582
1994
chi
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