高中生物教材习题的有效利用

• 作者: 张永旗
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 高中生物 教材习题 有效利用
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 生物
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 字数: 1827字
• 语种: 中文

摘要

教材的每一章节后面都会配备相应的习题，这些习题主要是为了巩固和加深学生对本节课所学的知识，其中包括基础、拓展、概念等题型，教材上的习题都是比较典型的，所以教师和学生都应该对其重视起来。教师应充分利用教材习题引导学生进行分析，巩固基础，技能提升以及思维拓展，激发学生学习的积极性和主动性。本文基于对高中生物教材的理解，深入研究了教材习题有效利用的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永旗		3	1	1.0	1.0