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摘要:
教学与科研一体化是高校发展的方向.教学与科研之间是辨证统一的关系,既有相互利好的一致性,也有相互对立的矛盾.针对化工原理课程的特点,从教学改革、人才培养、师资培养等方面分析了教学与科研良性互动的必要性,提出从教师自身、教师之间、师生之间三个方面实现教学与科研良性互动的途径.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教学与科研实现良性互动的必要性——教学科研一体化下《化工原理》课程教学的思考
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 高校 教学 科研 互动 化工原理
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 138-140,144
页数 4页 分类号 G420
字数 5653字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春利 河北工业大学化工学院 151 1244 17.0 27.0
2 方静 河北工业大学化工学院 38 267 8.0 15.0
3 王洪海 河北工业大学化工学院 55 241 8.0 12.0
4 王志英 河北工业大学化工学院 50 415 12.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
教学
科研
互动
化工原理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
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