作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文探讨了如何挖掘教材资源,夯实基础,进行写作技巧培养,通过大量阅读,扩大学生的词汇量,并教会他们试着进行访写、开展合作性学习,发挥学生互动,从整体上提高学生的写作能力,教给学生一些写作技巧,提高其写作档次,从而提高学生英语写作能力。
推荐文章
浅谈如何有效提高高中生的英语写作能力
高中英语
写作能力
学情
技巧
提高高中生写作能力的具体策略
高中生
写作能力
具体策略
浅谈如何提高高中生的英语写作能力
英语写作能力
高中生
语言综合运用能力
写作技能
英语教学
循序渐进
综合训练
学生
论高中生如何提高语文写作能力
高中生
提高
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何提高高中生的英语写作能力
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 提高 高中生 英语写作 能力
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱国英 6 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
提高
高中生
英语写作
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
出版文献量(篇)
11212
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导