初中数学《生活中的轴对称(1)》教学设计方案

• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(上旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 生活 轴对称 自主学习
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

这节《生活中的轴对称(1)》教学设计,在丰富的生活实例情景中,通过让学生经历观察、折叠、剪纸、印墨迹以及欣赏与分析图形等数学活动过程,让学生经历探索轴对称现象的特征,逐步发展学生的空间观念;通过观察、欣赏身边的轴对称实例,创作简单的轴对称图案,从中探索轴对称变换的特征,并增强学生的审美情操;通过亲自收集整理信息与实践操作,积累数学活动的经验,使学生认识轴对称图形在现实生活中广泛应用和它丰富的文化价值,培养学生应用数学创造美的意识,整个教学过程揭示了数学与生活的关系.