作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
工学结合是将学习与工作结合在一起的教学模式,主体包括学生、企业、学校.本文通过对各种生产实习模式的分析及学生、企业、学校的情况分析和综合,对精细化工专业的分段生产实习进行工学结合任务式方案制定的探讨,讨论以就业为导向培养学生成为具有专业能力和关键能力的实用性人才.
推荐文章
我国油脂化工、精细化工生产现状与发展建议
油脂
脂肪酸
化工
精细化工
产品
精细化工园区污水处理模式分析
精细化工园区
污水处理
模式
集中预处理
任务驱动模式下的高职精细化工教学开展思考
高职院校
任务驱动模式
精细化工教学
驱动教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 工学结合教学模式下精细化工专业分段生产实习探析
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 工学结合 分段生产实习 精细化工教学
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 实习实训
研究方向 页码范围 148-150
页数 3页 分类号 G712
字数 3769字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
工学结合
分段生产实习
精细化工教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2962
论文1v1指导