会话中身份的构建

• 作者: 王秀
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 会话分析 教师--学生身份建构 实证分析
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 257-258
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 3044字
• 语种: 中文

摘要

该文认为“身份”这一概念是具有动态性的，并不只是“社会人”的一种不变属性，同一个参与者参与不同的会话，其身份也在发生改变。该文运用会话分析原理，并结合具体录音实例，剖析了参与会话的双方是如何在会话中构建其教师与学生这两种会话身份的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀	山西大学外国语学院	11	3	1.0	1.0