试论高中物理实验教学的有效策略

• 作者: 马春花
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验教学 有效策略 学生实验 高中 学习积极性 认知规律 演示实验 课外实验
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

实验教学可以结合学生的认知规律激发学生学习积极性,利用演示实验、学生实验、探究实验和课外实验,对学生进行唤醒、激活学生的潜能,在动手操作中掌握科学的研究方法和严谨的学科素养,从而培养出富有思想和创新的人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马春花		15	6	2.0	2.0