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摘要:
区域属性、职业教育属性决定了欠发达地区高等职业教育的基本属性,高职院校的办学特色既基于基本属性,又受制于基本属性。另一方面,欠发达地区社会经济文化发展现状也制约了高职院校办学特色的培育。学校自身特色培育过程也存在一些问题:特色定位不准确,有特色不鲜明;特色提炼不够,概括不精;特色培育不力,有特色没有优势;缺少理念引领,内涵不足等。办学特色应体现鲜明的教育理念和独特的育人文化氛围及市场竞争优势。坚持科学发展,树立人本理念,优化专业结构,扶持特色专业,优化课程结构,打造特色品牌课程等,是学校自身特色培育的有效措施。
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文献信息
篇名 试论欠发达地区高职办学特色的培育
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 欠发达地区 高等职业教育 特色培育
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 G47
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐明钊 6 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
欠发达地区
高等职业教育
特色培育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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