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摘要:
在几年的高三教学过程中,听到来自同学们写作方面最多的困扰就是:"老师,这个作文题应该从哪儿人手想啊?""老师,为什么我想的方向老和别人的拧巴呢?"每次当我掰开揉碎地给学生讲完,他们都会做出恍然大悟状:"哦-我明白了!"然而下次作文时类似的问题仍然会出现.我也经常会给学生介绍一些优秀的高考作文实例,每次读完学生都会很配合地做出惊叹状:"天哪!他怎么写的啊,太厉害了!"觉得自己的作文和人家的简直没法比,想模仿又不知该从哪儿下手.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈谈高考写作中常做的在种思维"体操"
来源期刊 高考 学科 工学
关键词 写作 高考 体操 教学过程 学生 配合地 老师
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 TS952.21
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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写作
高考
体操
教学过程
学生
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老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导