作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
平面设计软件Photoshop是一种实效应用的教学软件,如果能够学以致用,其效益会服务整个教学过程,达到良性循环.本文阐述了学习平面设计软件的一般过程,综合讲述了由模仿到创新到应用的教学方法的实践过程.
推荐文章
探析平面设计中的Photoshop文字构成艺术
Photoshop
平面设计
文字艺术
解析Adobe Photoshop软件中的平面设计规律
Photoshop
平面设计
数字艺术
规律
中等职业学校Photoshop cs4平面设计教学探讨
教学内容
教学方法
教学手段
考核方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论平面设计软件Photoshop的教学
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 平面设计 Photoshop 模仿 创新
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G712
字数 2075字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
平面设计
Photoshop
模仿
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2962
论文1v1指导