新生职业生涯规划测评的研究分析报告--以宿迁学院五系为例

• 作者: 高雷
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 新生 职业生涯规划 测评 分析报告
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育理论探索
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 2225字
• 语种: 中文

摘要

职业生涯规划是宿迁学院新生入学教育的关键环节，科学地进行学生职业规划测评是学生职业生涯规划工作的重要组成部分。本文是依据朗途职业规划测评系统，组织宿迁学院五系新生在接受系统教育与提示之后进行测量，并以学院职业生涯规划的基本精神为指导进行的一次报告分析。一方面，这些分析会为系部学生的职业生涯规划指导提供直接的数据参考；另一方面，这也为学生个体的职业生涯规划提供了重要的指南。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高雷	宿迁学院五系	22	6	1.0	1.0