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摘要:
初中物理教学离不开现实的物理情境,绝大多数物理知识都是通过观察和实验,再通过认真地概括、总结得出来的。但是学生的直接经验、学校实验室的条件都是有限的,造成教与学的矛盾。而现代教育技术的发展为物理教学改革展示了新的前景,将现代教育技术运用于物理教学中,提高了课堂效率、优化了教学效果,激发了学生学习的主动性,激活了学生的创造性思维。
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呈现技术
初中物理
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体在初中物理教学中的应用探讨
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 信息技术 多媒体课件
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 物理
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号
字数 2368字 语种 中文
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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