医学物理学应用多媒体教学探讨

• 作者: 孙素梅
• 来源期刊: 中国医学物理学杂志
• 关键词: 多媒体教学 医学物理学 创新教育
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 医学物理教育
• 页码范围: 1040-1042
• 页数: 3页
• 分类号: G634.7
• 语种: 中文

摘要

目的:通过多媒体在医学物理学教学实施现状分析,总结了医学物理学教学应用的体会及欠缺之处.方法:从教学理论出发,遵循素质教育、创新人才培养的教育规律,对医学物理学教学中,采用多媒体教学与传统教学手段有机的结合,并在多媒体技术应用等方面进行了探讨.结果:使医学物理学课程,以现代教育技术为载体,深受医学生的欢迎,并能调动学生学习的积极性、主动性.发挥了医学基础课育人的功能,提高了学生的逻辑思维能力,更全面地实施了素质教育.结论:通过教学实践,能够较好地把握多媒体在教学中的作用和地位,发挥其优势,达到提高教学质量之目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙素梅		12	82	3.0	9.0