作者:
原文服务方: 中国医学物理学杂志       
摘要:
多媒体应用在教学中的优越性日益突显,但它必定还是新生事物,在使用的过程中还存在着各种问题,其中最普遍的是赶时髦,对教学内容不加分析,一概都用多媒体演示,导致教学效果不如人意.因此什么样的内容比较适合使用多媒体教学,也是人们探索的重要问题之一,选择合适的多媒体教学内容是提高教学效的第一步.笔者根据自己的教学实践,就这个问题谈点自己的看法,重点阐述了选择的原则和适合多媒体教学的内容.
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文献信息
篇名 医学物理学多媒体教学内容的选择研究
来源期刊 中国医学物理学杂志 学科
关键词 医学物理 多媒体 教学内容 选择
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 医学物理教育
研究方向 页码范围 536-539
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
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期刊影响力
中国医学物理学杂志
月刊
1005-202X
44-1351/R
16开
1983-01-01
chi
出版文献量(篇)
4079
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