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摘要:
正确处理学习内容与调动学生的学习兴趣是进行有效体育教学的关键。利用多媒体手段,让学生在具体的情境中学习体育,是体育课程改革的一大亮点。
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合理利用多媒体,优化课堂教学效果
合理利用
多媒体
课堂效果
在多媒体技术视野下进行高中体育课堂教学
多媒体技术
高中体育教学
德育
试析体育课课堂教学过程整体模式
体育课
课堂教学过程
整体模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用多媒体手段 促进体育课堂教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 运动兴趣 运动体验 有效课堂
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊旭东 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
运动兴趣
运动体验
有效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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