填平数字鸿沟

• 作者: Scott Rozelle 张林秀
• 来源期刊: 新世纪周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 鸿沟 乡村小学 海东地区 教学楼 四年级 学生 孩子
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在青海海东地区的一所乡村小学，十个四年级学生坐在老式教学楼前的台阶上。他们整整早到了15分钟。“我都等不及了”，其中名叫曾磊的孩子说。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	Scott Rozelle	美国斯坦福大学国际研究所	15	32	3.0	5.0
2	张林秀	中国科学院农业政策研究中心	96	2293	22.0	47.0