浅谈高中化学“单元过关”教学

• 作者: 张琴
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学法 高中化学 自学能力 教学效果 教学模式 抛砖引玉 学生
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

“单元过关”教学法既能帮助学生掌握知识,又能使学生较好地提高技能和素质（尤其是自学能力）,可以达到其他教学模式无法达到的教学效果.现将“单元过关”教学法介绍如下,以求抛砖引玉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琴		24	7	1.0	2.0