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摘要:
“模型”是模拟所要研究原型的运动形态或结构形态,是事物原型的抽象的概括,也是事物原型的某个表征和体现.“模型”不包括原型的全部特征,但能描述原型的本质特征.其主要分为思维模型和物质模型两大类.
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文献信息
篇名 高中生物模型建构教学初探
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 生物模型 建构教学 高中 结构形态 运动形态 物质模型 思维模型 原型
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G420
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1 李京辉 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物模型
建构教学
高中
结构形态
运动形态
物质模型
思维模型
原型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
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